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微言心語(之二十):如何做一位捕捉教育細節的班主任?

穗李貽冰名班主任融真工作室 2019-07-02 23:21:10


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? 如何做一位捕捉教育細節的班主任?對一個班級而言,培養學生良好的行為習慣是形成良好班風、學風的“著力點”,而習慣往往體現在細節之中。班主任作為班級的管理者,應關注細節管理,努力培養學生良好的行為意識和行為習慣,建立良好的班級風貌。

主持人:育才學校童心工作坊陳姝麗

微討論時間:2017年11月6日

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育才學校童心工作坊陳康英

? 中國古代哲學家老子提出:“天下難事,必做于易;天下之大,必作于細”。這句話讓我越來越感到其內涵之深。任何教育活動都是由一個個的細節構成的。細節雖小,卻能透射出教育的大理念、大智慧。我們常說的細節決定成敗絕非虛言,要把學生的思想工作做到實處,必須從大處著眼,小處著手,關注細節,一個成功的班主任,一定是一個善于利用細節去感染、教育、管理學生的人。我們常說細節決定成敗。在教育學生的過程中,每一位教師,尤其是班主任,關注細節是成功的秘訣。

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清水濠小學善實工作坊許晶云

?班主任要有一顆纖細如發的心。班主任工作沒有太多的理論和技巧,最重要的就是有心與用心。”所以,所有的細節教育最大的源動力就是“愛心”。

豪賢路小學尚真工作坊何敏

?小事成就大事,細節成就完美。老師面對的是一群純真的孩子,他們是最敏感的,老師的任何一個細節,如動作、語言、眼神、神態等都能讓他感到老師對他的喜惡。因此,老師平時的言行舉止很重要,因為它會影響到一個孩子甚至是整個班。

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朝天小學朝陽工作坊曾慧儀

?立好規矩,落實細節,凡事先把東西想在前頭。如我班建立微信家長群,QQ家長群,就發布公告:此群只供家校溝通使用,老師發布通知,消息為主,家長上交電子作業,傳播正能量為主。家長請勿在群內發布廣告、言論之類的信息,也請勿在群內公開評論班上的哪個孩子或者家長,對其他孩子和家長有意見的,有事請私聊老師,由老師出面協調溝通解決。這樣先把規矩立在前頭的細節做法很大程度上避免了家長之間的矛盾沖突,避免班群的作用被扭曲。

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凈慧體校慧思工作坊李宛锜

?作為班主任我們一定要樹立正確的學生觀,學生都是可教育可塑造的。另外我們不能用一成不變的老眼光看學生,而應該用發展的眼光看待學生,要注意到學生取得的每一點進步。學生犯了錯誤,只要改正了,就應該原諒,而不應總掛在嘴邊。

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白天鵝京溪實驗小學融樂工作坊何敏

?一、重視學生的細節行為,及時進行教育。二??抓住生活中的細節,進行教育。?三、在細節中以身作則,對學生進行示范教育。

五一小學博雅工作坊童慧穎

?行勝于言,小事不小,小事能發揮大作用。有一次班會,我讓學生圍圈坐,討論發言時讓學生用了一支筆做“發言棒”,拿到發言棒才可以發言。效果挺不錯。后來在課堂上,我發現孩子們在小組合作中竟然把這個小工具用上了。一個小小發言棒比我每次強調“按順序發言”要有效果得多。

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廣州市八一希望學校凝夢工作坊張燕斌

?班主任善于觀察,就要事事留心、時時注意、處處發現。優秀班主任總是一位優秀的觀察家,他們不僅勤于觀察,而且目光敏銳,能從學生的一舉一動、一言一行甚或是極微小的情緒變化上感知學生的思想和心理狀態,把握偶發事件的萌芽,及時采取針對性的教育和防范措施。

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雅荷塘小學荷韻工作坊陳月華

?在平時工作中,我與家長溝通的大致做法為:一是“日表現回饋制”。我在每天放學前,都會將班級每一個學生各方面的在校表現一一進行疏理,然后詳細記錄在班級學生“評價墻”上,放學后拍照并發到班群,讓家長可以及時、全面、客觀地了解自己孩子的一日表現;二是開通“家校快車”。每次接手新班我都會將自己的微信、電話以及Q?Q?號及時告知家長,隨時歡迎家長們對自己的工作提出建議,與家長互通消息,共同商討班級的育人之策。

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黃花小學尚美工作坊陳秀英

????? 一、重視學生的細節行為,及時進行教育。二、抓住生活中的細節,進行教育。在細節中以身作則,對學生進行示范教育。

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東風西路小學博雅工作坊盧穗蘭

? 一、利用信息網絡發揮公開表揚的導向作用。二、借力"作業登記本"與家長攜手共育。? 平日里我們的以身作則,我們的各式評比,都能幫孩子養成各種習慣。一個眼神一句話,春風化雨,潤物無聲。班主任育生的過程不就是一個個不斷抓細節、養習慣的過程嗎?

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東風西路小學尚真工作坊?錢文婧

? 記得有一回,我無意中看到班上一位男同學在下課休息的時候主動地在整理講桌。第二天早自習,我表揚了這位同學。雖然是一個小小的贊揚,但它帶來的影響卻是巨大的。因為,以后的講桌一直是那么整潔,就連學生課桌都一直擦得那么干凈,擺得那么整齊。細節確實很重要。

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育才學校童心工作坊陳姝麗

? 以前我管理上比較粗放,對學生的要求不夠具體。后來,我跟魏書生老師學了一招:如在值日生問題上,我在值日表上注明每天值日生的勞動安排,做到任務明確,責任到人,包干到戶。


工作室主持人李貽冰

? 細節是什么?細節是愛,它警醒老師時時注意自己的一言一舉,為孩子春風化雨,滋潤心田,播種愛的種子,關注每一個風格各異的生命各放異彩;細節是嚴,它警醒老師用鷹般的眼睛留意班情班況,為孩子秉公辦事,培養規矩,播撒愛的責任,關注每一個孩子成長為社會的良好公民;細節是慈,它警醒老師用父母親的胸懷包容孩子的錯誤,為孩子鼓氣加油,激發勇氣,傳遞前行的力量,關注每一個孩子矢志成為最好的自己……細節是智,它警醒老師用專業素養管理班級,為班級營建美好家園,與時俱進,智慧高效,關注每一孩子成為一個愛己及人的人。


? 供稿?: 陳姝麗

? 編輯:曹翠芳 ??陳秀芬

? 審稿:陳康英? 許東慧

? 終審:李貽冰

征稿啟事


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來稿格式:標題注明“李貽冰工作室”公眾號來稿。標題3號宋體,正文小四宋體。

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