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【外出學習】協力同心 和衷共濟 廣博知識 雅正品行 ——畢節市實驗學校教師赴廣州市協和小學學習紀實

畢節市實驗學校 2019-11-19 11:00:38

2017年11月21日—26日,在學校副校長張玲和廣州市協和小學到我校掛職的副校長李華的帶領下,畢節市實驗學校教師丁玉霞、袁靜、邱太靖、施浩、羅善文、周亮,德溪分校李榮鳳、丁芹、王林,畢節市第二實驗學校吳榮、周遵祥等十二位老師赴廣州市協和小學開展交流活動。

一? 優質課例展示,精彩紛呈

11月22--23日,一場教學的盛會在廣州市協和小學如期舉行,為我們譜寫了理想課堂的詩與遠方。這是廣州市協和小學第15屆協和杯教學觀摩暨結對學校交流活動。其間,廣州市協和小學的師生們為我們呈現了八節精彩紛呈的示范課。交流組老師們非常認真地聽每一節課,生怕錯過老師們那一個個精彩的課堂細節、錯過那一個個讓孩子專心聽講的好技巧、錯過一個個激發孩子學習興趣的好方法。因為老師們不僅僅是自己去學習,更重要的是要把好的教學經驗和教學方法帶回學校,促進自己學校教育教學的發展。

孫宏老師執教的四年級科學課《我們是怎樣聽到聲音的》,課堂氣氛融洽和諧,老師緊扣教學重點、難點,將抽象的知識以生動直觀的形式帶到孩子們面前,輔之以自制教具、簡筆畫,讓孩子們在猜想、探究與發現中沉醉,孩子們充滿興奮的小臉,那一雙閃爍著求知欲的好奇的小眼睛,讓整個課堂充滿了生機與活力。課堂上,孩子們都積極動手動腦,并大膽提問,真正體現了學生是學習的主人。老師和藹可親的教育教學,對孩子耐心的引領,展現出孫老師的教育是注入靈魂的教育,是關注人文情懷的教育。

數學課堂

劉浦老師執教的五年級上冊《平行四邊形的面積》,充分體現了學生是學習的主人,教師是學習的組織者和合作者。教學活動中,老師始終鼓勵自己去發現,自己去思考,自己找到最好的解決辦法,引導他們通過數、剪、拼、擺等活動來讓學生主動探究平行四邊形的面積計算公式,掌握了公式并運用公式解決實際問題。這樣的課堂激發了學生的學習積極性,激活了學生的思維,學生最大限度參與到探索知識的教學過程中。教學中劉老師抓住數學靈魂,轉化思想貫穿始終,為學生今后學習三角形、梯形等圖形的面積打下了基礎。從劉老師的課堂上,看出了他平時教學模式都是緊跟課標理念,多方面培養學生的數學核心素養。

英語課堂

葉老師執教的四年級英語課《What’s your favourite sport?》上,老師那一口流利的口語征服了聽課的老師。課堂上,老師以小記者招募活動為主線,在環環相扣的教學環節中與孩子們親切交流,使孩子們的語言習得水到渠成。老師教的精彩成就了學生們學的精彩,孩子們不僅學到了知識和技能,更在學習中學會了團結協作,培養了興趣。老師的教學沒有忽視任何一位同學,這是難能可貴的。

品德課堂

劉思彤老師執教的一年級品德課《早睡早起》立足于引導孩子們從小要養成良好的生活習慣,課堂設計精妙。輕松愉快的教學氛圍,活潑可愛的孩子們,給每一個聽課老師都留下了美好的印象。劉老師的教學環節,無一不體現了品德課堂生活化,處處彰顯生動,不愧為一節讓人嘆為觀止的品德示范課。

語文組李彥彥老師執教的二年級《寒號鳥》和林慧紅老師執教的一年級《小書包》也非常精彩。新版的語文教材有了許多新的改變,低年段識字、寫字形式更多樣化了。兩節課都關注識字,突出的地方很多,比如:1.識字方法、形式非常多樣,隨文識字、生活識字、不見加減換拆識字、字源識字、圖文對照等,非常豐富。2.語言輸出量大,學生表達說話機會非常多。3.學生主體性凸顯。老師注重學生個體經驗、個體知識的調用,總引起大家會心的笑。4.注重課堂上學生思維能力的訓練。5.注重學習習慣的培養。尤其是兩位老師對學生行為習慣的培養,讓我們感受到了老師課堂背后在培養孩子們良好學習習慣的付出的心血與汗水,更讓我們感受到老師對孩子們的愛心、細心和耐心。她們的課堂讓我們切身體會到孩子們在每一分鐘的學習是快樂的,是有成就感的,這些使得她們的整堂課更加豐盈,充實,有效。

沈湄老師執教的一年級的音樂課《走路》讓我們看到了與協和的差距。協和小學的課堂常規訓練扎實,學生訓練有素,盡管一年級的學生入校的時間不長,但是,課堂上極其專注。教學中,老師堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感,努力做到通過音樂教育陶冶學生情操、啟迪學生智慧、激發學生對美的愛好與追求。老師注重以學生為主體,讓學生在聽、看、唱、討論、聯想、想象及律動等愉快的音樂實踐活動中,主動地去發現、探究、感受、理解、表現音樂,并在一定基礎上創造音樂。

體育課堂

皮凱亮老師執教的體育籃球課無論從教學設計還是從教學完成情況上來看都是一節優質的課例,聽課老師們更驚嘆于學生的全員參與程度和學生對已學知識的掌握程度,老師們還對廣州市全體學校體育課上都進行的一課一練印象深刻,因為這是培養學生體育素質的最有效手段。

通過觀課,協和老師的綜合素質和課堂駕馭能力給我們留下了深刻的印象,協和小學全體同學在課上的優異表現和課堂常規的有素訓練更是深深印在我們的腦海里。

二 ?專業評委點評,震撼人心

教研員聽課

各學科評課

評課環節更是讓聽課老師們大開眼界。每學科的課后是評課環節,執教教師先說課,教研員評課,科長評課,聽課老師評課。老師們的評課言簡意賅,高效、有效。區教師發展中心教研員老師們的評課高屋建瓴,從課標對這個段的要求,到教材剖析、課的設計、目標任務的明確實施、評價方法的實效性,再以新課標理念、教材的編排意圖去評價了執教老師的課,科學地指出了這節課的優點及不足之處。教研員老師們對課標的理解,對教材編排意圖都詮釋的清清楚楚,可見他們對課堂教學研究之深,他們的意見對一線老師教學指導作用之大顯而易見。很多老師都說他們在教研員的點評之中明晰了教學方向。

三 ? 優秀學校參觀,由衷折服

參觀狄西小學

感受盧狄西小學未來教室


11月23日下午,在協和小學陳哲主任的帶領下,我們參觀了廣州市盧狄西小學。盧狄西小學是一所占地面積很小的學校,但是學校充分運用有限的地盤辦出了特色,不但修建了室內恒溫游泳池、智慧圖書館、未來教室等特色場館,還在教育信息化、現代化方面走在了廣東省前列。學校承擔的全國語文“四結合”教改試驗、中央電教館組織的全國重點課題的子課題等多項各級的現代教育技術研究課題,獲得了多項全國、省、市科研成果,促進了學校的整體改革。給我們留下深刻印象的是盧狄西小學通過教育科研創造出了全校師生自主創新、刻苦鉆研、協作互助的治學氛圍,實現了教學方式的轉變。

參觀廣雅中學

參觀廣雅中學博物館

11月24日上午,我們在學校掛職副校長李華的帶領下參觀了廣東省百年名校—廣東廣雅中學。在廣雅中學,我們見識了百年名校的魅力,除了花園般的建設、幽靜的育人環境,更有歷史的厚重、博物館般的深邃;除了完善的硬件軟件設施,更有浸潤心靈的文化底蘊。走過一級級石梯,穿過一道道院廊,品讀一幅幅對聯,欣賞一幅幅字畫,廣雅中學的文化氣息就從骨子里流了出來,抵達我們心靈的深處。作為一所百年名校,廣雅中學就像一位德高望重的尊者,用溫和慈祥的目光注視著你,守望著你,用自己的實際行動詮釋著“知識廣博,品行雅正”,演繹著“務本求實”的真諦。

四 ?先進經驗交流,觸碰心靈

與協和小學領導交流

參觀協和小學圖書室

11月24日下午,在校長張玲副校長的帶領下,我們和協和小學領導、科組長們進行了教研交流。協和小學的領導們向我們介紹了他們在教研方面的做法,讓我們聽了后很有啟發。大家對協和小學的大氣、包容、協作、和睦的教研氛圍和工作氛圍有了深刻的認識。對于協和小學舉辦的說課比賽、評課比賽,三人小組參加優質課競賽(一人說課、一人授課、一人評課)的模式,教研組集中備課推出新人、鼓勵新人快速成長的理念,對協和人一代代繼往開來,追求著人與人和諧、人與社會和諧、人與自然和諧的理想境界,更對協和人創造出的一個個不平凡的業績表示由衷的稱贊。大家一致表示,協和小學的這些經驗介紹非常接地氣,觸碰到我們的心靈,他們的經驗我們也可以借鑒學習,使之有力促進我們學校乃至我們地區的教育發展。

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短短幾天的學習很快就結束了,“一片落霞殘月的眷戀中,我們依依不舍告別了美麗的廣州市協和小學。一籬冬陽,隔開冷暖分明的兩座城,然而,我們心底的激情與溫熱,依舊炙熱。回望,老師們溫潤如玉的聲音,孩子們如花的笑靨,時時縈繞在我耳際,不斷浮現于我的腦海,讓我深諳了身上的教育使命,并賦予了我一段教育本真意義的領悟。”、“廣州市協和小學學習之行已結束,但是課堂上師生們音容笑貌及專家們的精彩點評,如今還歷歷在目,讓人回味無窮。這是一場教學的盛宴,是一次催人奮進的學習之旅,我的心和激情被此次學習之旅點燃。在未來教學的路上,我會用心播灑努力的種子,在教育和學習中的每一個遇見,我都會視之為珍寶,相信,多年以后的我,在教壇上也會有春風十里的感動。”邱太靖老師詩一般的語言,代表的是學習組成員共同的心聲。

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主編| 吳鋒

?文字| 周亮?

圖片| 周亮

? ? 審核| 段雪梅

? ? 編輯| 周禮科

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