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順群文之勢,為閱讀之實 ——荷塘小學語文教研組集體備課紀實

株洲市荷塘小學 2019-05-16 01:46:51

暗中觀察

默默關注

?群文閱讀?

為提高語文教學質量,提高教師的教育教學水平,推進學校“群文閱讀”的實施,4月4日下午,荷塘小學全體語文老師在寄宿部多媒體教室開展“群文閱讀”教研。

本次教研活動由語文教研組組長袁莉為老師們做分享。她用精辟的語言,精美的課件,詳細地闡述了教師在日常教學中怎樣抓住“群文閱讀”的核心完整展現一個飽滿的課堂。

她從 “群文閱讀”的重要概念,“群文閱讀”議題、選文的確定,“群文閱讀”的類型、策略,“群文閱讀”備課的特殊性,“群文閱讀”的備課內容以及 “群文閱讀”的備課步驟出發,分版塊的講解,老師們聽得聚精會神,只聽見落筆的沙沙聲。 ?

語文教研組組長賀仙娥進行研討指導

語文老師分組研討 ? ?

最后教研主任唐偉老師對這次“群文閱讀”研討進行總結。她提出,學校將“推門聽課”的方式推進“群文閱讀”課堂教學,相信“群文閱讀”一定能成為常規課堂另一道靚麗的風景線。
? ? ? ? ?“群文閱讀”對語文教師的課堂教學提出了巨大的挑戰。這次的“群文閱讀”研討活動既是我校的常規教研,也是“一師一優課”的延續。通過此次活動開展,與會教師更加深刻的明確了今后語文課的發展方向,“群文閱讀”為教學內容與形式的創新開辟了新的視角,使我們的語文課堂充滿了樂趣!“群文閱讀”彰顯語文魅力,“群文閱讀”讓我們共同進步!

圖/文:余靜 賀仙娥 ??審核:郭欣

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